Texthelp Systems වෙතින් ප්රවීණ උපදේශකයා යනු සිසුන්ට ශබ්ද විකාශන භාවිතය සහ "තක්සේරු කිරීම්" හෝ පරීක්ෂණයන් ලෙස පූර්ව නියම කරන ලද කොටස් වාර්තා කිරීම සඳහා සිසුන්ට හැකියාව ලබා දෙන මෙවලම් සපයන වෙබ් යෙදුමකි. ගුරුභවතුන් පසුව ඇගයීම හා වැඩසටහනේ ප්රස්ථාර සටහන් ප්රතිඵල අනුව එක් එක් සිසුවාගේ ප්රගතිය නිරීක්ෂණය කිරීමට.
ප්රමිති පරීක්ෂණ මගින් ලබා ගත් කියැවීමේ ප්රවීණතා මිනුම් මත MetaMetrics Lexile රාමුව පදනම් කර ඇති කොටස් තේරුම් ගැනීමේ මට්ටම් ඇත. මෙම වැඩසටහන මඟින් ගුරුවරුන්ට උපදෙස් ලබා දීම සහ සිසුන්ගේ කියවීමේ ප්රවණතාව වැඩිදියුණු කිරීම සඳහා යොමු කළ යුතුය.
මෙම යෙදුම සිසුන්ට කියවීමට පාඨ වලට කථනය භාවිතා කරයි. ඇගයීමක් වාර්තා කිරීමට පෙර ඒවාට අවශ්ය ප්රමාණයට පුහුණු විය හැකිය.
ගූගල් ක්රෝම් සඳහා යෙදුමක් ලෙස ශබ්ද කළ ටියුටර් බාගත කර වැඩසටහනේ පැහැදිලි කිරීම සඳහා වීඩියෝ මාලාවක් සම්පූර්ණ කර තිබේ.
පාසැලේදී සහ ගෙයින් ගෙට ගොස් විහිළුව ඉගැන්වීමට ශිෂ්යයන්ට පුළුවන්
Fluency Tutor සෑම සිසුවෙකුටම, ගුරුවරුන්ට සහ පරිපාලකයන්ට වෙනම අංශ සමඟ තමන්ගේම වෙබ් අඩවියක් ලබා දෙයි. මෙම වෙබ් අඩවිය නිර්මාණය කර ඇත්තේ පහසුවෙන් භාවිතා කිරීමට සහ ඕනෑම වෙබ් සක්රීය පරිගණකයකින් ප්රවේශ විය හැකි ය.
සියලු ම කියවීම් මට්ටමේ සිසුන්ට ආයාචනය කිරීමට අතුරු මුහුණත විවිධ පසුබිම්වලට ඇත. සිසුන්ගේ පිටුවෙහි අකුරු සහ වර්ණ සංයුතිය වෙනස් කළ හැකිය.
සිසුන්ට පරිශීලක නාම සහ මුරපදය භාවිතයෙන් ෆ්ලොරන්ස් ටියුටර් මුල් පිටුවට පිවිසෙන විට, ඒවායේ ලේසයිල් මට්ටම් හෝ වෙනත් කියවීමේ මිනුම් වලට ගැලපෙන පූර්ව පැවරුම් අභ්යාස ලැයිස්තුවක් වෙත ප්රවේශ විය හැකිය.
ශුභදායී ටියුටර් භාවිතයෙන්
පිවිසීමේ දී වැඩසටහන මඟින් තෝරා ගැනීම් හතරක් දැක්වේ:
- මගේ කියවීමට පුරුදු වන්න
- මගේ කියවීම මැන බලන්න
- මම කොහොමද කළේ?
- මගේ ප්රගතිය බලන්න.
1. මගේ කියවීම
ශිෂ්යයා "මගේ කියවීම" ක්ලික් කර විට ඇගයීමක් තෝරා ගන්නා විට, ඡේදයේ වම් පැත්තෙහි ඡේදය දර්ශණය වේ. දකුණු පසින්, පාර්ශ්වීය කවුළුවක් පෙන්වනුයේ "Play", "Pause", "Stop", "Rewind" සහ "Fast Forward" යන්නයි. වින්ඩෝස් ආධාරක මෙවලම් සඳහා අයිකන ද ඇතුළත් ය: ශබ්දකෝෂය සහ පරිවර්තකය.
පහළ කියවීමේ මට්ටම්වල පාඨ අතරට අවධානය යොමු කිරීම හා පාඨය ශක්තිමත් කිරීම සඳහා නිදර්ශන ඇතුළත් වේ. වැඩි උනන්දුවක් දක්වන, වයස්ගත සිසුන්ගේ සහභාගිත්වය සඳහා පහත් මට්ටමේ ඡේද ඇතුළත් වේ.
සිසුන් පහළ කොටසෙහි "ඉදිරි" සහ "ආපසු" ඊතල සහිත බොත්තම් භාවිතා කරමින් බහු පිටු කොටු භාවිතා කරයි.
සිසුවෙකු "සෙල්ලම් කිරීම" ක්ලික් කළ විට එම කොටස කියවීමේ ශබ්දය හඳුනා ගැනීම සහ අවබෝධය සඳහා ද්විත්ව සමමුහුර්තකරණය කරන ලද උච්චාරණය සමඟ ශබ්ද නගා කියවනු ලැබේ. සිසුන්ගේ අන්තර්ගතය සහ සන්දර්භය අවබෝධ කර ගැනීම සඳහා අවශ්ය වන පරිදි පරිච්ඡේදයට සවන් දීමට සිසු සිසුවියන්ට හැකිය.
ශිෂ්යයෙකු තමන් විසින්ම කියවීමට පුරුදු වීමෙන් පසුව, ඔවුන් "Record" පටිත්ත ක්ලික් කර පටිගත කිරීම ආරම්භ කිරීම සඳහා "ආරම්භ කරන්න" ක්ලික් කරන්න. ඔවුන් සිදු කරන විට, ඔවුන් "Finish" ක්ලික් කරති.
ශිෂ්යයාගේ කියවීමේ වේගය ප්රදර්ශනය කරනු ලැබේ. ඔවුන්ගේ වගන්තියට අදාලව පරීක්ෂා කර බැලීමට බහු-තේරීම් ප්රශ්න හතරකට පිළිතුරු සැපයීම සඳහා "නැවත ක්රියාත්මක කරන්න" සහ "ක්විස්ට්" ටැබ් එක මත ක්ලික් කරන්න.
2. මගේ කියවීම මැන බලන්න
"මගේ කියවීම මැන බලන්න" ශිෂ්යයින් තමන් විසින් ඇගයීමක් කියවමින් එහි සටහන් කර ඔවුන්ගේ ගුරුවරයා වෙත සලකනු ලැබේ.
ශිෂ්යයෙකුට වෙන් කළ ඡේද තෝරන්නේ නම්, සහ "ආරම්භය" යතුර ඔබන්න. ඡේදය ප්රදර්ශනය වන අතර, ඒවා අවසන් කිරීමෙන් පසුව, "අවසන් කිරීම" යලි ආරම්භ කිරීම සඳහා "ආරම්භක" බොත්තම ඔබන්න.
පසුව ශිෂ්යයා විසින් ප්රශ්න පැන නඟන අතර, බොහෝ විකල්ප තේරීම් හතරකින් සමන්විත වේ. අවසන් වූ පසු, ඇගයීම සාර්ථකව ගුරුවරයාට ඉදිරිපත් කර ඇති බව පෙන්නුම් කරයි.
3. මම කොහොමද කළේ?
"මම කොහොමද කළේ?" සිසුන්ට සිය පරීක්ෂණ ප්රතිඵල දෙස බැලීමේදී සම්පූර්ණ කරන ලද ඇගයීම් වලට පසුව පෙනෙන "ආරම්භක" බොත්තම ක්ලික් කිරීමෙන්.
තක්සේරුව තෝරාගන්නා විට, රතු පැහැයෙන් දැක්වෙන දෝෂ සහිතව දක්නට ලැබේ. ශිෂ්යයකු විසින් කරන ලද දෝෂය කුමක්දැයි සොයා බැලීමට ශිෂ්යයෙකුට රතු පැහැයෙන් වචන මත ක්ලික් කළ හැකිය, දෝෂය පිළිබඳ පැහැදිලි කිරීමක් සහ එය සිදුවූ වාක්යා රහිත සන්දර්භය.
දෝෂය තොරතුරු කියවීමට ශබ්දය ඇසීමට සිසුනට වම්කයට ශබ්ද කෝෂය ක්ලික් කළ හැකිය. ඔවුන්ගේ පටිගත කිරීම් නැවත ධාවනය කිරීමට ඕනෑම වේලාවක "Play" යතුර ඔබන්න.
ගුරුවරයාගේ ලකුණු ලකුණු "සාරාංශය" කවුළුවෙහි දැක්වේ. හරිත සලකුණු වලින් හරිත වර්ණවලින් ලකුණු කර ඇත. මිනිත්තු එකකට කියවිය යුතු නිවැරදි වචන ගණන, විවේචනාත්මක කියවීම සහ ගුරුවරයාගේ සටහන් ප්රතිශතයද පෙන්වයි.
4. මගේ ප්රගතිය බලන්න
"මගේ ප්රගතිය බලන්න" යනුවෙන් ශිෂ්යයින්ට ඔවුන්ගේ කියවීමේ ප්රගතිය නිරීක්ෂණය කළ හැකි වේ. "අභ්යාස" ප්රස්ථාරය, සලකුණු කිරීම්, ප්රෝශොඩි, සහ විචාරක ලකුණු සලකුණු කරන ලද පැවරුම් සඳහා දැක්වෙන දර්ශකයෙන් දැක්වේ.
ශිෂ්ය ඉලක්කය කියවීමේ වේගය සිදුරු සහිත දම් පාට රේඛාවකින් දැක්වේ. ග්රහණය තුළ ඕනෑම ව්යායාමයක් මත ක්ලික් කරන්න. කාල පරාසය ද ලබා ගත හැකිය.
ප්රවීණ උපදේශකයා සමඟ, සිසුන්ට තම වාචික කියවීමේ පුරුද්ද සහ අවබෝධය වර්ධනය කරගත හැකිය. ඒවා කියවීම, කියවීම සහ වචන වලින් තම කටහඬ සටහන් කර ගැනීමෙන් සිසුන්ට ස්වාධීනව තම හැකියාවන් වර්ධනය කරගත හැකිය. ගුරුවරයා සහ සිසුන් යන දෙකම ඉගෙන ගැනීම සඳහා අවධානය යොමු කිරීම, එක් එක්-එකට අවශ්ය උපදෙස් අහෝසි කිරීම සහ ගුරුවරුන්ට අවශ්ය ශබ්ද විකාශන පාඨ කියවීමට ගුරුවරුන්ට අවශ්ය වේ.